Práce se slabšími a nemotivovanými čtenáři v 8. ročníku ZŠ

Veronika ŠUJANOVÁ

Diplomová práce

Work with unmotivated readers in the 8th grade of primary school

Anotace:

Předložená diplomová práce se zabývá prací se slabšími a nemotivovanými čtenáři v 8. ročníku základní školy. V rámci teoretických východisek se práce věnuje vymezení pojmu čtenářství, čtenář, nečtenář, prekoncepce, intepretace a motivace. V empirické části se zabývá vytvářením pracovních listů k vybraným baladám díla Kytice od Karla Jaromíra Erbena. Nakonec čtenáře seznamuje s tím, jakými způsoby žáci s pracovními listy pracovali. Cílem práce je zjištění, zda i slabý a nemotivovaný čtenář dokáže odhalit symboliku a motiviku vybraných balad z díla Kytice.

Abstract:

The presented diploma thesis deals with work with weaker and unmotivated readers in the 8th year of elementary school. Within the framework of theoretical starting points, the work is dedicated to the definition of the concept of readership, reader, non-reader, preconceptions, interpretation and motivation. In the empirical part, deals with the creation of worksheets for selected ballads of the work Kytice by Karel Jaromír Erben. Finally, it introduces the reader to the ways in which the students worked with the worksheets. The goal of the work is to find out whether even a weak and unmotivated reader can reveal the symbolism and motifs of selected ballads from Kytice's work.

Klíčová slova

čtenářství, čtenář, nečtenář, prekoncepce, interpretace, motivace, Karel Jaromír Erben, Kytice

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 10. 2023

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Ondřej Hník, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / ČJ OV pro 2. stupeň ZŠ navazující