Problematika adaptace nově příchozích dětí do mateřské školy

Lenka KETTNEROVÁ

Bakalářská práce

The issue of adaptation of newly arrived children in kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na problematiku adaptace dětí nastupujících do mateřské školy. Pro děti je to velká a významná změna. Práce se opírá o údaje z odborné literatury a o údaje získané z dotazníků pro rodiče a záznamového listu o chování dětí během čtyř týdnů po nástupu do mateřské školy. Bakalářská práce obsahuje 11 kapitol. Dělí se na teoretickou a praktickou část. V první kapitole je uveden celkový vývoj dítěte před nástupem do mateřské školy. V druhé se popisuje význam mateřské školy. Ve třetí je zmíněn vstup do mateřské školy. Čtvrtá popisuje chování děti v průběhu adaptace. Pátá obsahuje praktické rady pro přípravu dítěte na vstup do mateřské školy. V šesté jsou uvedeny kompetence učitelky a v sedmé je popsáno jednání učitelky při adaptaci dětí. V praktické části je uveden výzkumný cíl, výzkumné šetření a popsáno chování všech dětí po dobu prvních čtyř týdnů strávených v mateřské škole.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the adaptation of children entering a kindergarten. There is a large and significant change for children. The work is based on information from technical literature and data obtained from questionnaires for parents and the checklist on children's behavior during the four weeks of starting a kindergarten. The bachelor thesis contains 11 chapters. It is divided into theoretical and practical parts. There is an overall development of the child before entering a kindergarten in the first chapter. The second chapter describes the importance of a kindergarten. In the third it is mentioned the entry into a kindergarten. The fourth describes the behavior of children during adaptation. The fifth contains practical advice for preparing the child to enter a kindergarten. There are teacher´s competencies listed and described in the sixth chapter and the seventh chapter describes teacher´s behaviour during children´s adaptation. The practical part includes a goal research, investigation and describes behavior of children during the first four weeks spent in a kindergarten.

Klíčová slova

adaptace, dítě, mateřská škola, rodina, předškolní věk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 10. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Renata Šikulová, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy