Role školního sociálního pracovníka v souvislosti s problematikou inkluzivního vzdělávání

Nicole PROCHÁZKOVÁ

Bakalářská práce

Role of school Social Worker in connection with the issue of inclusive education

Anotace:

Tato práce si klade za cíl zjistit, zda a jakým způsobem může školní sociální pracovník pomoci s problematikou zaváděného inkluzivního vzdělávání. To vypovídá i o tom, že zpočátku se práce bude zabývat školní sociální prací, která je již ve spoustě zemích aktivně provozována. V další řadě se zaměří na inkluzivní vzdělávání, které bylo v České republice zrealizováno. V teoretické části je velmi důležité najít souvislost mezi dvěma zmiňovanými pojmy, což vede k části praktické. Ta se bude snažit zodpovědět otázku, zda je vůbec v rámci inkluzivního vzdělávání školního sociálního pracovníka potřeba.

Abstract:

This thesis aims to find out wheter and how can school social worker help with the issue of inclusive education. This also says that the thesis will be initially deal with the school social work, which is already actively operated in many countries. In the next part the thesis will focus on inclusive education, which was realized in Czech republic. The theoretical part is really important to find out a connection between the two mention concepts, leading to part practical. This part will try to answer the question whether it is the school social worker needed in the context of inclusive education.

Klíčová slova

Inkluzivní vzdělávání, školní sociální práce, speciální vzdělávací potřeby, školské poradenské pracoviště, kompetence, role, případová studie, základní škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Peter Brnula, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Fakulta sociálně ekonomická

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální práce