Implementace otevřených dat v resortu školství

Bc. Jana Selingerová

Diplomová práce

Open data implementation in the educational sector

Anotace:

Tématem diplomové práce jsou otevřená data a jejich implementace v resortu školství. Autorka zvolila téma s ohledem na aktuální zvýšenou poptávku odborníků i laické veřejnosti po otevřených datech. Cílem práce je posouzení úrovně stavu implementace otevřených dat v resortu školství ve srovnání s vybranými resorty státní správy.Teoretickou část autorka rozdělila do tří kapitol. V první kapitole podrobně popisuje organizační strukturu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a v obecné rovině náplň činností jednotlivých odborů. Obdobně jsou popsány jednotlivé instituce spadající do resortu školství. Definice otevřených dat a legislativní rámec, na jehož základě jsou otevřená data v České republice publikována, je obsahem druhé kapitoly. Prostřednictvím popisné analýzy informačních systémů je v poslední kapitole zjištěno, jaké typy dat má k dispozici resort školství. Praktická část obsahuje rozhovor k existenci a publikování otevřených dat v resortu školství. Dotazníkové šetření je podkladem pro porovnání stavu implementace otevřených dat v oblasti vzdělávání oproti osloveným resortům. Praktickou část uzavírá SWOT analýza. I přesto, že resort školství má velké množství informací, které jsou běžně zveřejňovány, tyto informace většinou nesplňují podmínky pro označení otevřených dat. V otevřeném formátu jsou v oblasti vzdělávání publikována pouze data uvedená v aktualizovaném Nařízení vlády č. 425/2016 Sb. Implementace sdílení otevřených dat v resortu školství je velmi pozvolné.

Abstract:

The topic of the thesis is open data and their implementation in the education sector. The author choses a topic with regard to the current increased demand of experts and the general public for open data. The aim of this thesis is to assess the level of implementation of open data in the education sector in comparison with selected ministries.The author divided the theoretical part of the tesis into three chapters. The first chapter is devoted to a detailed description of the organizational structure of the Ministry of Education, Youth and Sports and in general terms of the activities of each department. By analogy, particular institutions belonging to the education sector are decribed. The definition of open data and the legislative framework under which open data are published in the Czech Republic are subject of the second chapter. Through the descriptive analysis of information systems, the last chapter finds out what types of data are available to the education sector.The practical part of the tesis includes an interview on open data in the education sector. The questionnaire survey is the basis for the comparison of the implementation state of open data related to education with the addressed ministries. The practical part is concluded with SWOT analysis.Despite the fact that the Ministry of Education has a large amount of information that is commonly published, this information usually does not meet the conditions of open data. Only the data specified in the updated Government Decree No. 425/2016 Coll. The implementation of open data sharing in the education sector is very gradual.

Klíčová slova

implementace, veřejná správa, ministerstvo, otevřená data, resort školství

Keywords

open data, implementation, public administration, Ministry, educational sector

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 11. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2019
• Vedoucí: Ing. Miloš Ulman, Ph.D.
• Oponent: Květa Kořínková, externi

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Veřejná správa a regionální rozvoj