Metoda expertních skupin ve výuce přírodopisu

Michaela BENEŠOVÁ

Master's thesis

The expert group method in science education

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá vyhodnocením skupinové práce tzv. expertních skupin ve výuce přírodopisu. Jedná se o praktické testování konstruktivistických výukových metod užitých v hodinách přírodopisu na téma vačnatci na druhém stupni základní školy nebo na nižším gymnáziu. Teoretická část se věnuje reformě vzdělávání. Dále se zaměřuje na metody výuky, konstruktivismus, formy výuky, skupinovou práci a v neposlední řádě na expertní skupiny. Cílem práce je zjistit míru efektivity dané vyučovací metody a schopnost zapamatování si vědomostí pomocí této metody.

Abstract:

The thesis deals with the evaluation of group work of so-called expert groups in science education. It is a practical testing of constructivist teaching methods used in science lessons on the topic of marsupials at the second level of primary school or at lower secondary school. The theoretical part is devoted to education reform. It also focuses on teaching methods, constructivism, forms of teaching, group work and last but not least on expert groups. The aim of the thesis is to determine the degree of effectiveness of a given teaching method and the ability to retain knowledge using this method.

Kľúčové slová

přírodopis, biologie, výukové metody, konstruktivismus, kooperativní učení

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Michaela Drozdová, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Science

Master programme / odbor:
Teaching for Secondary Schools / Teaching for Secondary Schools - Biology - Czech Language and Literature