Vývoj kresby a malby u dětí s lehkým mentálním postižením.

Jitka LUKÁŠOVÁ

Master's thesis

The development of drawing and painting for children with minor mental handicap

Abstract:

Anotace Předkládaná diplomová práce je zaměřena na výtvarnou tvorbu dětí s lehkým mentálním postižením a na vývoj u těchto dětí z hlediska kresby a malby. Pracuji jednak s dětmi 1. stupně základní školy praktické, ale i s dětmi staršími. V této práci se zabývám teorií odborníků z oblasti výtvarné tvorby , ale i zde obsahově rozebírám knihy psychologů, kteří se věnují rozboru kresby z psychologického hlediska, v neposlední řadě zde předkládám formy práce v hodinách výtvarné výchovy v naší škole. Diplomová práce obsahuje fotografie z aktivit výtvarné tvorby dětí. V několika případech poukazuji také na tvorbu u dětí s mentálním postižením v porovnání s dětmi z běžné základní školy. Cílem mé práce je hlavně zvýšit u těchto dětí zájem o výtvarnou výchovu. Dále si kladu otázku, zda kresba a malba je také kritériem zařazení těchto dětí do základní školy praktické. Ráda bych svým vedením využila výtvarné výchovy k vyrovnávání handicapu dětí.

Abstract:

ANNOTATION This presented degree work is focused on art works of children with a minor mental handicap. It shows their progress from the side of their drawing and painting. I have been working with children of a special elementary school, as well as with younger teenagers. I work at theory of art work professionals and I use work of psychologists who analyse drawings and paintings from the psychological piont of view. My degree work contains photographs of various art activities and forms of work from art lessons in the school where I work. In a few cases I point out the creation of mentally handicapped children by comparism with children from a standart basic school. The main goal of my work is to increase an interest of children in art work. There is a challenged question, too, if drawing and painting could be a criterion for classification of these children into a special elementary school. Concurrently, I would like to show the way how to use art classes for levelling out the mental handicap of children.

Keywords

výtvarná tvorba, děti s mentálním postižením, vývoj kresby, vývoj malby, teorie odborníků, knihy psychologů, rozbor kresby, definice handicapu, kritéria zařazení

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 4. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 27. 4. 2009
• Supervisor: doc. Mgr. Kateřina Dytrtová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools