Motivace žáků k učení

Bc. Denisa Broumová

Bakalářská práce

Students' motivation for learning

Anotace:

Bakalářská práce teoreticko – výzkumného charakteru se zabývá motivací žáků k učení. V teoretické části je popsána motivace a to jak obecně, tak i ve vztahu ke škole – motivace k učení. Jsou popsány dva základní druhy motivace – vnitřní a vnější a jejich motivační faktory. Teoretická část se také zabývá příčinami odchodů žáků ze základních škol na osmiletá gymnázia a rozdíly mezi těmito dvěma skupinami, které jsou popsány na základě srovnávacích testů, jež byly v České republice provedeny. Protože se práce zabývá konkrétní věkovou skupinou žáků, nechybí v teoretické části ani popis psychického vývoje jedinců tohoto věku (středního školního věku). Cílem výzkumu bylo srovnat motivaci k učení žáků osmých tříd a jejich vrstevníků na osmiletém gymnáziu (studentů tercie). Tento výzkum se uskutečnil pomocí dotazníků, které vyplňovali žáci základních škol a studenti osmiletých gymnázií v Brně.

Abstract:

The bachelor thesis of theoretical – survey character deals with students´ motivation to learning. In the theoretical section is described the motivation both in general and in relation to school – motivation to learning. There are described two basic types of motivation – internal motivation and external motivation and their motivation factors. In the theoretical section is also described reasons of pupils leaving primary school at eight-year grammar school and differences between the two groups which are described based on the comparative tests which were conducted in the Czech Republic. Since the work deals with a specific age group of students there is not missing description of the psychological development of individuals of this age (middle school age). The research objective was to compare students´ motivation to learn between pupils of eight grade elementary school and their peers from eight-year grammar school (students in third). This survey took place on using questionnaires filled by pupils of primary schools and students of eight-year grammar schools in Brno.

Klíčová slova

Motivace, motivace k učení, žáci osmých tříd základních škol, studenti osmiletých gymnázií, srovnávací testy, psychologické charakteristiky středního školního věku. Motivation, motivation to learn, pupils of the eight grade of primary school, students of the eight-year grammar school, comparative tests, psychological characteristics of middle school age.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 1. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 2. 2012
• Vedoucí: Mgr. Kateřina Lojdová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika