Hvězda v jazyku, literatuře a kultuře

Mgr. Roman Růžička

Bakalářská práce

Star in language, literature and kulture.

Anotace:

Bakalářská práce vytvořená na konkrétní průřezové téma Hvězda v jazyku, literatuře a kultuře přináší možnost, jak vyučovat průřezová témata na základních školách, a pojednává o průřezových tématech jako o povinné složce základního vzdělávání. Bakalářská práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část popisuje systém vzdělávacích programů, uvádí přehled kurikulárních dokumentů, zabývá se podstatou integrace, mezipředmětových vztahů a průřezových témat. Součástí teoretické části je také vymezení mezipředmětových a mezioborových přesahů. Přesahy do jiných vyučovacích předmětů a vzdělávacích oblastí jsou uplatněny v praktické části bakalářské práce, která předkládá souhrn úkolů vztahujících se k průřezovému tématu Hvězda v jazyku, literatuře a kultuře. Vytvořením úkolů na konkrétní průřezové téma představím možné uplatnění průřezového tématu ve výuce a zároveň zdůrazním význam průřezového tématu ve výuce. Na základě průřezového tématu vytvořeného v této bakalářské práci mohou pedagogové čerpat náměty pro vypracování dalších průřezových témat.

Abstract:

The main idea of the bachelor these Star in a language, literature and culture is concerned with core competencies. It is focused in the possibility to teach core competencies at elementary schools and deals with core competencies as a mandatory part of elementary education. The author´s work is divided into two parts. Theoretical part describes system of educational programmes and demonstrates overview or school documents. This part also contains the facts about integration, core competencies and interdisciplinary relations. Practical part focuses on delimitation of interdisciplinary relations and cross-cutting issues. The cross- cutting issues into other educational subjects are mentioned in practical part of this thesis, which translates summary of tasks referring to core competencies Star in language, literature and culture. By creating tasks for concrete core topics will be emphasized the meaning of core competencies. The use of core themes during teaching is described as well. In terms of core competencies are educators able to find important suggestions for creating other core competencies.

Klíčová slova

Kurikulární reforma, kurikulární dokumenty, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, klíčové kompetence základního vzdělávání, integrace, průřezová témata, mezipředmětové a mezioborové přesahy. School reform, school documents, general education programme for elementary education, school education programme for elementary education, key qualification of elementary education, integration, core competencies, interdisciplinary relations and cross-cutting issues.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2013
• Vedoucí: doc. PhDr. Karla Ondrášková, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy