Náchylnost žáků oboru Praktická sestra ke stresu a možnosti prevence

Mgr. Erika Březinová

absolventská práce studenta CŽV

Susceptibility of students of the field of Practical Nursing to stress and possibilities of prevention

Anotace:

Tato závěrečná práce se zaměřuje na problematiku náchylnosti žáků oboru Praktická sestra ke stresovým faktorům a možnosti jejich prevence. Cílem studie bylo analyzovat faktory přispívající ke zvýšené stresové zátěži u studentů tohoto oboru a identifikovat efektivní strategie prevence. Výzkum byl realizován formou dotazníkového šetření mezi žáky středních zdravotnických škol, přičemž byly zkoumány aspekty jako studijní nároky, emoční vypětí či podpora okolí. Výsledky ukázaly, že hlavními zdroji stresu jsou nároky na výkon, časová tíseň a nejistota ohledně budoucího uplatnění. Zároveň byla zjištěna důležitost podpůrného prostředí, správného time managementu a rozvoje copingových strategií jako klíčových faktorů snižujících stresovou zátěž.

Abstract:

This final thesis focuses on the issue of the susceptibility of students of the field of Practical Nursing to stress factors and the possibilities of their prevention. The aim of the study was to analyze the factors contributing to the increased stress burden among students of this field and to identify effective prevention strategies. The research was carried out in the form of a questionnaire survey among students of secondary medical schools, examining aspects such as study demands, emotional stress and support from the environment. The results showed that the main sources of stress are performance demands, time pressure and uncertainty about future employment. At the same time, the importance of a supportive environment, proper time management and the development of coping strategies as key factors reducing stress burden was identified.

Klíčová slova

Stres, stres ve školním prostředí, prevence stresu

Keywords

stress in the school environment, Stress, stress prevention

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 5. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2026
• Vedoucí: doc. PhDr. Markéta Švamberk Šauerová, Ph.D.

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

celoživotní:
Studium pedagogiky pro učitele odborných předmětů střední školy