Sociometrie jako nástroj učitele pro odhalení vrstevnických vztahů u žáků druhého stupně ZŠ

Bc. Andrea DOFFKOVÁ

Master's thesis

Sociometry as a teacher?s tool for revealing contemporary relationship in students of lower-secondary scools

Anotácia:

Cílem diplomové práce je zmapovat klima ve vybraných třídních kolektivech a vnímání těchto vrstevnických vztahů jejich třídními učiteli. Autorka si práci rozčleňuje na dvě hlavní část, a to teoretickou a empirickou. V teoretické části vymezuje základní pojmy spojené s řešenou tématikou. V empirické části se zabývá kvantitativním přístupem za pomoci sociometrické metody formou dotazníku KILT. Získaná data autorka dále zpracovává statistickým programem SPSS Statistics. Předpokladem autorky je potvrzení stanovených hypotéz.

Abstract:

The aim of this thesis is to map atmosphere of how the teacher perceiveces their students in selected classes. The author devides the thesis into two main sections, those being theoretical and empirical section. In the theoretical section the author defines basic points connected to this theme. In the empirical section the author deals with quantitative approach using sociometrical method in the form of a questionnaire KILT. The author judges the collected data with the help of the statistic program SPSS Statistics. The assumption of the author is to confirm the claimed hypothesis.

Kľúčové slová

sociometrie, klima školy, klima třídy, žák

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 7. 2021

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 8. 2021
• Vedúci: PhDr. Ing. Leona Hozová, PhD.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Education / Social Pedagogy