Vytváření školního vzdělávacího programu pro mateřskou školu

Bc. Marie Macinková

Master's thesis

Creating a kindergarten educational program

Abstract:

Diplomová práce se zabývá vytvářením školního vzdělávacího programu pro mateřskou školu. V teoretické části (A) objasňuji zařazení Mateřských škol mezi ostatní druhy Skupinové péče o děti do 6 let v České republice. Dále se se zaměřuji na děti a jejich vývojová specifika v předškolním období. Další kapitola je věnována pedagogům mateřských škol a požadavkům, které na ně klade jejich profese. V poslední kapitole teoretické části se zabývám způsobem vzniku současného kurikula a jeho realizace v MŠ. V metodologické části (B) se zabývám vytvářením Školního vzdělávacího programu pro konkrétní organizaci. Přibližuji zde svůj reálný pohyb v organizaci, dále předkládám východiska pro tvorbu školního vzdělávacího programu. Třetí část (C) je částí aplikační. Jejím obsahem je Školní vzdělávací program doplněný rozvrženým třídním vzdělávacím programem.

Abstract:

The diploma thesis is concerned with creating a kindergarten educational program. In the theoretical part (A) I am clarifying the categorization of kindergartens among other kinds of group care for children under six years of age in the Czech Republic. Then, I am focusing on children and their developmental specifics in pre-school age. The following chapter is dedicated to kindergarten educators and the demands their profession places on them. In the last chapter of the theoretical part I am concerned with the manner of creation of the current curriculum and its implementation in kindergartens. In the methodological part (B) I am concerned with the creation of educational program for a particular organization. I am describing my actual activity in the organization and presenting solutions for the creation of educational program. The third part (C) is practical. It consists of the educational program complete with a planned class educational program.

Keywords

Školní vzdělávací program, Mateřská škola, Skupinová péče o děti do 6 let v ČR, Předškolní pedagogika Předškolní věk, předškolní pedagog, kurikulum, rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, Gardnerova teorie rozmanitých inteligencí, Respektující komunikace, Dramatická výchova, Evaluace. Educational program, kindergarten, group care of children under six years of age in the Czech Republic, pre-school education, pre-school age, pre-school educator, curriculum, general educational program for pre-school education, Gardner’s Multiple Intelligences theories, respectful communication, drama education, evaluation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 8. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 11. 9. 2014
• Supervisor: doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
• Reader: Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Education / Social Education and Counselling