Spolupráce asistenta pedagoga a pedagoga v mateřské škole

Petra ŠENKOVÁ

Bachelor's thesis

Cooperation assistant teacher and teacher in kindergarten

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na spolupráci mezi asistentem pedagoga a pedagogem v prostředí mateřské školy. Teoretická část analyzuje výchovně vzdělávací proces v mateřské škole a představuje osobnost asistenta pedagoga. Dále identifikuje faktory ovlivňující spolupráci asistenta pedagoga, včetně nároků kladených na tuto profesní roli. Teoretická část reflektuje význam a potenciál spolupráce mezi těmito dvěma profesionály. Empirická část se zabývá výzkumným šetřením, které prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru dokumentuje zkušenosti účastníků. Tato část se soustředí na faktory ovlivňující subjektivní míru spokojenosti se spoluprací mezi asistentem pedagoga a pedagogem.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on the cooperation between a teaching assistant and a teacher in a kindergarten. The theoretical part analyses the educational process in kindergarten and introduces the personality of the teaching assistant. It also identifies the factors that influence the assistant's cooperation, including the demands placed on this professional role. The theoretical part reflects on the importance and potential of cooperation between these two professionals. The empirical part deals with a research investigation that documents the experiences of the participants through a semi-structured interview. This part focuses on the factors that influence the subjective level of satisfaction with the cooperation between teaching assistant and teacher.

Kľúčové slová

asistent pedagoga, inkluze, integrace, spolupráce

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2024

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Hana Cisovská, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Social Pedagogy / Sociální pedagogika