Komparace klimatu třídy v malotřídní a plnotřídní základní škole

Iveta Červíková

Bakalářská práce

The Comparison of Classroom Climate in Small-Class and Full-Class Elementary Schools

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá srovnáním třídního klimatu v malotřídní základní škole a plnotřídní základní škole. Práce se dělí na část teoretickou a praktickou. Teoretická část je zaměřena na základní školu a primární vzdělávání, zmiňuje malotřídní školy a jejich specifika a v poslední kapitole teoretická část vymezuje klima třídy. Praktická část je tvořena kvantitativním výzkumem, který má za cíl porovnat klima třídy v malotřídní a plnotřídní základní škole. Respondenty pro tento výzkum jsou žáci 3.-5. tříd základních škol malotřídních a plnotřídních v Olomouckém kraji. K výzkumu je použit standardizovaný dotazník. Výsledky výzkumu budou zobrazeny za pomocí grafů a tabulek.

Abstract:

This Bachelor Thesis deals with the comparison of the classroom climate in a small-class elementary school and a full-class elementary school. The Thesis is divided into a Theoretical and a Practical part. The Theoretical part is focused on elementary schools and primary education, mentions small-class schools and their specifics, and in the last chapter the Theoretical part defines the classroom climate. The Practical part is made up of quantitative research, which aims to compare the classroom climate in a small-class and a full-class primary school. The respondents for this research are 3rd-5th classes of elementary schools with small classes and full classes in the Olomouc region. A standardized questionnaire is used for the research. Research results are displayed using graphs and tables.

Klíčová slova

základní škola, malotřídní škola, plnotřídní škola, třídní klima, dotazník "Naše třída"

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Iva Staňková, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika