Altenativní metody čtení v malotřídní škole

Mgr. Markéta Sedláková

Bakalářská práce

Alternative reading methods in the small school

Anotace:

Ve své práci jsem se zabývala výukou čtení u dětí s obtížemi na malotřídní škole. V teoretické části charakterizuji specifické poruchy učení, metody výuky čtení a metody k rozvoji čtenářských dovedností. V praktické části jsem se věnovala problematice malotřídních škol, pokusila jsem se zpracovat metodický materiál pro výuku čtení u žáků s obtížemi a ověřit ho v praxi.

Abstract:

My thesis disserts on problems of childrens´reading at one provincial school. In the teoretical part I describe specific learning disorders, reading teaching methods and methods for improving reading abilities. In the practical part I occupied with provincial scholarship problems generally. I tried to work up a methodical information for reading teaching at pupils with learning problems and to verify in my teaching practise.

Klíčová slova

. Klíčová slova, Specifické poruchy učení, rámcově vzdělávací program, malotřídní škola, alternativní vzdělávání, přípravné čtení, analyticko – syntetická metoda Key words specific learning disorders, skeleton educastional programme, small school, alternative education, pre – reading, analytic – synthetic method

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 5. 2008
• Vedoucí: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Radka Horáková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika