Vliv úrovně finanční gramotnosti mladých lidí na jejich rozhodování v oblasti osobních financí

Adriana Šťastná

Bakalářská práce

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá úrovní finanční gramotnosti mladých lidí a jejím vlivem na správu osobních financí z hlediska krátkodobého i dlouhodobého hlediska. Cílem práce bylo zjistit, jak mladí lidé rozumí základním finančním pojmům, jaké chyby při správě svých financí nejčastěji dělají. K získání odpovědí na výzkumné otázky byla využita metoda strukturovaného rozhovoru, jehož součástí byl také základní test finanční gramotnosti. Výsledky získané z tohoto šetření byly dále zpracovány pomocí korelační analýzy. Tato kombinace umožnila nejen identifikovat úroveň finanční gramotnosti respondentů. Výsledky ukázaly, že vyšší vzdělání pozitivně koreluje s úrovní finanční gramotnosti i s ochotou plánovat a investovat své osobní finance, zatímco věk ohledně finančního chování jedince nehrál významnou roli. Nízká finanční gramotnost byla naopak spojena s impulzivním nakupováním, absencí finanční rezervy a nesprávným pochopením finančních produktů. Práce zároveň upozorňuje na nedostatečnou finanční výchovu ve školách a potvrzuje význam rodinného zázemí a neformálního učení. Výzkum byl omezen menším počtem respondentů a subjektivitou některých odpovědí. I přesto práce přináší důležitá zjištění, která mohou sloužit jako inspirace pro další výzkum a rozvoj finančního vzdělávání mezi mladými lidmi.

Abstract:

This bachelor thesis examines the level of financial literacy of young people and its impact on the management of personal finances in the short and long term. The aim of the thesis was to find out how young people understand basic financial concepts and what mistakes they most often make when managing their finances. A structured interview method was used to obtain answers to the research questions, which also included a basic financial literacy test. The results obtained from this survey were further processed using correlation analysis. This combination allowed not only to identify the level of financial literacy of the respondents. The results showed that higher education was positively correlated with the level of financial literacy as well as with the willingness to plan and invest their personal finances, while age did not play a significant role regarding the individual's financial behaviour. On the contrary, low financial literacy was associated with impulse buying, lack of financial reserve and misunderstanding of financial products. The paper also highlights the lack of financial education in schools and confirms the importance of family background and informal learning. The research was limited by the smaller number of respondents and the subjectivity of some of the responses. Nevertheless, the thesis provides important findings that can serve as inspiration for further research and development of financial education among young people.

Klíčová slova

Finanční gramotnost, osobní finance, investování, úspory, finanční rozhodování, finanční vzdělávání, zadlužení, Financial literacy, personal finance, investing, savings, financial decision making, financial education, debt

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2025
• Vedoucí: prof. Ing. Marek Vochozka, MBA
• Oponent: Ing. Květoslava Kovačová

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Bakalářský studijní program / obor:
Podniková ekonomika / Podniková ekonomika