Feminizace ve školství

Barbora VÁLKOVÁ

Bachelor's thesis

Feminization in education

Abstract:

Cílem bakalářské práce je podívat se podrobněji na problematiku nedostatku mužů ve školství. První kapitola obsahuje pohled do minulosti a snahu nalézt počáteční impulsy zásadní genderové změny ve školství. Ústřední část práce je zaměřena na to, proč muži do škol nechtějí a na důvody proč se ženy hodí více na pozici učitelek, popřípadě zdali má převaha žen-učitelek vliv na děti. Následující kapitola se zabývá srovnáním stavu České republiky s některými jinými zeměmi a nastiňuje možné řešení daného problému. Poslední kapitola je věnovaná praktickému výzkumu, jehož hlavním cílem je zjistit, jak problém feminizace ve školství vidí samotní studenti.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on problem of the lack of men in education. The first chapter contains a look into the past and effort to find impulse for fundamental changes in gender education. The central part is focused on the question why men don't want work at schools and on the reasons why women are more appropriate on the position of teachers, or whether a dominace of female teachers has an effect on children. The next chapter deals with the comparison of the situation of the Czech Republic with some other countries and suggests possible solutions of the problem. The last chapter is devoted to practical research whose main objective is to determine how the problem of feminisation of education see students themselves.

Keywords

feminizmus, školství, pohlaví, gender, učitel, muž, žena, žáci

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 4. 2013

Accessible from:: 17. 4. 2013

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Martin Škabraha, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Humanities / Historie - Základy společenských věd