Nácvik sebeobsluhy u žáků s poruchami autistického spektra

Mgr. Lucie Zimová

Bakalářská práce

Practising self-care of pupils with autism spectrum disorders

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá nácvikem sebeobsluhy u žáků s poruchami autistického spektra. Člení se do tří kapitol, z nichž první dvě obsahují teorii dané problematiky a třetí kapitola je praktická a zaměřená na výzkum. Teoretická část práce se týká charakteristiky, klasifikace a etiologie poruch autistického spektra. Dále obsahuje možnosti vzdělávání žáků s PAS, specifika nácviku sebeobsluhy, popis procesuálních schémat a metodiku nácviku pro žáky s PAS. Třetí kapitola je kvalitativním výzkumem, který je zde zpracován ve třech kazuistických studiích. Cílem práce je ověřit funkčnost strukturovaného učení a využití procesuálních schémat v oblasti nácviku sebeobsluhy u žáků s poruchami autistického spektra.

Abstract:

The thesis deals with practising self-care of pupils with autism spectrum disorders. It is divided into three chapters while first two chapters contain theory of the issue and the third one is focused to the research. The theoretical part of the thesis is concerned about the characteristic, classification and etiology of the autism spectrum disorders. It also contains the options of the education of pupils with ASD, the specifics of self-care, description of the processual schemes and the methodics of practising self care of pupils with ASD. The third chapter is qualitative research where three casuistries are written up. The goal of the thesis is to verify functionality of structural learning and using the processual schemes at the area of practising self-care of pupils with autism spectrum disorders.

Klíčová slova

poruchy autistického spektra, autistická triáda, strukturované učení, sebeobsluha, oblékání, stravování a stolování, umývání a používání toalety, domácí práce, procesuální schéma, metodika, autism spectrum disorders, autistic triad, structural learning, self-care, getting dressed, catering and dinning, using toilette and washing, housework, processual schemes, methodics

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2015
• Vedoucí: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika