Analýza rozvoje komunikační schopnosti u dětí v mateřské škole

Bc. Lucie Novotná

Bachelor's thesis

Analysis of the Development of the Communication Skill in Preschool Children

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá analýzou komunikační schopnosti a dílčích složek u dětí v běžné mateřské škole v Jihočeském kraji. Práce je rozdělena do tří kapitol. První pojednává o dítěti předškolního věku, o jeho tělesném, motorickém a psychickém vývoji, dále o vývoji komunikační schopnosti a dílčích složek. Druhá kapitola popisuje legislativní vymezení komunikační schopnosti, informuje o vybraných materiálech určených pro rozvoj řeči a dílčích složek. Třetí kapitola obsahuje výzkumnou část, včetně popisu aktivit zaměřených na rozvoj komunikační schopnosti a dílčích složek.

Abstract:

The thesis analyzes the communication skill and its components in children attending a regular kindergarten in the South Bohemian Region. The thesis comprises three parts. The first is concerned with children of the preschool age, their physical, motor, and psychological development, as well as the development of the communication skill and its components. The second part presents the legislative definition of the communication skill, informs of the selected materials for speech development and its components. The third part consists of the research part including the description of activities for the development of the communication skill and its components.

Kľúčové slová

běžná mateřská škola, předškolní věk, komunikační schopnost, jemná motorika, hrubá motorika, oromotorika, zrakové vnímání, sluchové vnímání, regular kindergarten, preschool age, communication skill, gross motor skills, fine motor skills, oromotorics, visual perception, auditory perception

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2019
• Vedúci: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education