Osobnost vychovatele při procesu socializace a resocializace dětí v prostředí dětského domova.

Bc. Tomáš POLEDNÍK

Master's thesis

Personality of educator in the process of socialization and resocialization of children in the environment of foster home.

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá problematikou role vychovatele v životě dětí dětského domova očima dnes již dospělých mladých lidí. V teoretické části se hovoří o institutu ústavní výchovy především v prostředí dětského domova i o příčinách umístění dětí do této instituce. Dále je zde věnována pozornost práci vychovatele jako hlavního činitele při výchově a vzdělávání dětí. Výzkumný vzorek tvoří mladí lidé stále žijící v dětském domově, kteří zde strávili značnou část svého života. Cílem práce porozumět blíže vlivu, který má na dítě v dětském domově jeho vychovatel a to hlavně v období adaptace dítěte na nové prostředí a dále také vlivu na jeho další vývoj.

Abstract:

This dissertation engages in problems of role of educator in childs life in children's home with eyes of nowadays young people. In theoretic part we speak about institution of constitutional upbringing primaraly in environment children's home and also reasons why is a child in this institution. I also pay attention to educator's work like main factor in upbringing and education of children. Research sample consists of group of young people, who live in children's home since childhood and they spent there a lot of time. The goal of this work is to understand closer influence, which has an educator to child in children's home and mainly in period of adaptation to a new environment and also an influence to his other development.

Kľúčové slová

ústavní výchova, dětský domov, socializace, resocializace, psychická deprivace, integrace, vychovatel

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2014

Zverejniť od: 12. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Marek Czaniecki

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / Social Pedagogy - Prevention and Resocialization