Postoje pedagogů k rané diagnostice poruch chování u dětí předškolního věku

Bc. Vlaďka Stávková

Bachelor's thesis

Attitudes of educators to early diagnostics of behavioral disorder of preschool children

Anotácia:

Bakalářská práce „Postoje pedagogů k rané diagnostice poruch chování u dětí předškolního věku“ je zaměřena na osobnost dítěte v předškolním věku, vliv rané diagnostiky na vývoj dítěte i jeho okolí a vnímání této situace z pohledu pedagogů. Teoretická část je rozdělena do dvou kapitol. První kapitola se podrobně věnuje osobnosti dítěte a jeho vývoji, vymezuje pojmy integrace a inkluze, zabývá se školní zralostí. Druhá kapitola se zabývá poruchami chování, včasnou intervencí a diagnostikou. Neopomenutelnou součástí je také vymezení teorie nálepkování. Třetí kapitola bakalářské práce je praktická část. Věnuje se převážně rozboru výpovědí získaných pomocí rozhovorů.

Abstract:

The bachelor work „ Attitudes of educators to early diagnostics of behavioral disorder of preschool children“ is focused on the personality of the child in the preschool age, the impact of early diagnosis on the child's development and on the perception of the situation from the perspective of educators. Theoretical part is divided in two chapters. The first charter deals with the personality of the child and its development, defines the integration and inclusion and describes the school maturity. Second chapter deals with behavior disorders, early intervention and diagnostics. The important part is also the definition of labeling theory. The third chapter is a practical part. There is an analysis of responses from the interviews.

Kľúčové slová

Poruchy chování a emocí, předškolní věk, nálepkování, raná intervence, inkluzivní vzdělávání, osobnost dítěte, prevence, postoje pedagogů, diagnostika, behavioral and emotional disorders, preschool age, labeling, early intervention, inclusive education, the child's personality, prevention, teacher attitudes, diagnostics

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 5. 2016
• Vedúci: Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. et Mgr. Pavlína Grác Livňanská

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education