Děti předškolního věku v pěstounské péči ze zkušeností pěstounů a učitelů mateřských škol

Bc. Lucie Valentová

Bachelor's thesis

Preschool children in foster care from the experience of foster parents and kindergarten teachers

Anotácia:

Tato bakalářská práce se věnuje tématu dětí předškolního věku v pěstounské péči a jejich specifickému chování, se kterým se setkali pěstouni a učitelé mateřských škol. V teoretické části se mimo jiné blíže věnuji oblastem dítěte předškolního věku, rodině a její funkci, historii a formě náhradní rodinné a ústavní péče. V práci se dotýkám i tématu motivace a samotné cesty, která vede k tomu stát se pěstouny. Praktická část obsahuje výzkumný cíl, mé předpoklady, seznámení se s respondenty a následné výpovědi z rozhovorů jak s pěstouny předškolních dětí, tak i s učiteli mateřských škol, kteří s těmito dětmi pracovali. V závěru práce se zabývám analýzou výzkumných vzorků a porovnání odpovědí ze skutečných příběhů s názory odborníků a literaturou.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the topic of preschool children in foster care and their specific behavior, which was encountered by foster parents and kindergarten teachers. In the theoretical part, I focus on the areas of preschool children, family and its function, history and form of alternative family and institutional care. In my work I also touch on the topic of motivation and the very path that leads to becoming foster parents. The practical part contains the research goal, my assumptions, getting acquainted with the respondents and subsequent statements from interviews with foster parents of preschool children, as well as with kindergarten teachers who worked with these children. At the end of the work I deal with the analysis of research samples and the comparison of answers from real stories with the opinions of experts and literature.

Kľúčové slová

dítě předškolního věku, rodina, náhradní rodinná péče, náhradní výchovná péče, pěstounská péče, specifické chování, preschool child, family, substitute family care, substitute educational care, foster care, specific behavior

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 6. 2022
• Vedúci: Mgr. et Mgr. Jolana Bucková
• Oponent: Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Pre-school and After-school Education / Pre-school Teacher Training