Vývoj a utváření identity vietnamských adolescentů vyrůstajících v ČR

Mgr. Gabriela Jiskrová

Bachelor's thesis

Development and identity formation of Vietnamese adolescents living in Czech republic

Abstract:

Práce se zabývá utvářením identity vietnamských adolescentů vyrůstajících v České republice. Teoretická část přibližuje aspekty pojmu identita, charakterizuje vývojové období adolescence a shrnuje základní informace o Vietnamu, tedy zemi původu zkoumaných adolescentů. Jedna z kapitol teoretické části je rovněž věnována přehledu zahraničních studií souvisejících s problematikou utváření identity na pomezí dvou kulturních prostředí. Výzkumná část prezentuje kvalitativní studii, zaměřenou na zjištění způsobu, jakým utváří svou identitu dospívající ve věku 14 – 19 let, kteří pochází z vietnamských rodin a na území České republiky žijí od narození či dětského věku. Výzkumu se zúčastnilo celkem 10 dospívajících. Data byla získávána pomocí polostrukturovaných rozhovorů v kombinaci se skupinovým interview a následně zpracována metodou zakotvené teorie. Identita adolescentů z vietnamských rodin se utváří na pomezí českého a vietnamského kulturního prostředí, z nichž jedno je dospívajícím zprostředkováváno skrze rodinu a vietnamskou komunitu, zatímco druhé prostřednictvím české majority a jejích členů. Dospívající z vietnamských rodin jsou konfrontováni s úkolem nalézt na pomezí těchto dvou prostředí sami sebe. Nechtějí či nesmí ztratit kontakt s kulturou svých svých předků. Zároveň se však stávají platnou součástí české společnosti, což je může jejich kořenům vzdalovat. Jsou nuceni se vypořádat s často protichůdnými požadavky rodiny a českého okolí. Způsob, jakým toto činí zpětně ovlivňuje jejich prožívání, přesvědčení a budoucí cíle i výběr přátel, vztahy s rodiči či vztah k hodnotám země svého původu.

Abstract:

The thesis is focused on topic of Vietnamese adolescents living in Czech republic. In the first part, concepts of identity and adolescence are defined. The author presents Vietnamese culture beliefs and findings of previous research concerning identity development in members of cultural minorities. In the second part, a qualitative study of second generation Vietnamese immigrants is presented. Ten Vietnamese adolescents were interviewed and data were analyzed using a grounded theory approach. Participants consider themselves as a part of both Vietnamese and Czech culture. Their sense of identity comes from values and beliefs of their Vietnamese family as well as it is affected by members of Czech majority. Adolescents deal with contradictory expectations from their environment trying to keep sense of their Vietnamese backgrounds at the same time as they need to adopt behavior which can make them succeed in Czech or European culture. Coping strategies adolescents uses to deal with these issues impact back their sense of identity (relationships with friends and family and preference of Czech or Vietnamese values).

Keywords

identita, adolescence, potomci imigrantů, Vietnamci, identity, secong generation immigrants, Vietnamese

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 5. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 2. 6. 2010
• Supervisor: prof. PhDr. Petr Macek, CSc.
• Reader: Mgr. Michaela Sokoliová

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Bachelor programme / field:
Media and Communication Studies / Psychology