Výuka v přírodním prostředí na 1. stupni ZŠ

Mgr. Jana Kolajová

Master's thesis

Lessons in natural surroundings at the primary school

Abstract:

Diplomová práce „Výuka v přírodním prostředí na 1. stupni ZŠ“ pojednává o vyučování v přírodě jako o jedné z možností návaznosti základních škol na lesní mateřské školy. Práce si klade za cíl poskytnout učitelům 1. stupně základních škol elementární informace o lesních mateřských školách, které nabízí odlišné prostředí i přístup k předškolnímu vzdělávání. Dále se práce věnuje možnostem realizace kontaktu žáků s přírodním prostředím v rámci docházky na základní školu. Zdůrazněna je především výuka v přírodním prostředí a vliv tohoto prostředí na všestranný rozvoj žáků. Praktická část diplomové práce je věnována výzkumnému šetření, jehož cílem je zjistit, zda je možné při vyučování v přírodním prostředí naplňovat kognitivní cíle výuky ve stejném rozsahu a při stejné časové dotaci jako v učebně.

Abstract:

The thesis entitled “Lessons in natural surroundings at the primary school” addresses the issue of the follow-up education after forest kindergarten. The presented option at primary school is education conducted in the open. The aim is to provide first grades’ teachers with elementary knowledge about forest kindergartens that offer different environment and approach to pre-school education. Furthermore, this thesis focuses on possible occasions of pupils being in contact with the natural environment during classes. The emphasis is put on education in the open in the natural surroundings and its influence on versatile development. The practical part is dedicated to a research of the premise that cognitive results may be fulfilled during classes in the natural surrounding to the same extent as during classes in the classroom.

Keywords

Výuka v přírodě, školní zahrada, přírodní učebna, lesní mateřská škola, 1. stupeň základní školy, lessons in the open, school garden, outside classroom, forest kindergarten, first grade of an elementary school

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 6. 6. 2014
• Supervisor: doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
• Reader: Alena Uhříčková

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training