Prezentace gramatiky v učebnicích - srovnávací analýza

Bc. Helena PACHNEROVÁ

Diplomová práce

Presentation of Grammar in Textbooks - Comparative Analysis

Abstract:

The present thesis deals with a comparative analysis of textbooks of German language and examines them from the point of view of presenting grammar. In the first part, the attention is devoted to the theoretical foundations of grammar. The thesis explores the concept of "grammar" and its tasks, it is also concerned with pedagogical grammar, different conceptions of language presentation in textbooks and grammar exercises. In the second part, the thesis describes four selected textbooks of the German language from the perspective of teaching grammar. These textbooks are further analyzed and evaluated. The results are summarized in the last chapter.

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá komparativní analýzou učebnic německého jazyka a zkoumá je z pohledu prezentace gramatiky. V první části se práce věnuje teoretickým poznatkům o gramatice. Zkoumá význam slova ?gramatika? a její úkoly, pedagogickou gramatiku, různé přístupy prezentace gramatiky v učebních a gramatická cvičení. Ve druhé části práce popisuje čtyři vybrané učebnice německého jazyka z pohledu prezentace gramatiky. Tyto učebnice také analyzuje a hodnotí. Výsledky jsou shrnuty v poslední části práce.

Klíčová slova

Gramatika, prezentace, procvičování, analýza, metody, deduktivní přístup, induktivní přístup, progrese, učebnice, pedagogická gramatika, gramaticko-překladová metoda, audiolingvální metoda, audiovizuální metoda, komunikační metoda.

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 6. 2013

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Dietmar Heinrich, Dipl. ped.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / AJ-NJ