Zjišťování úrovně motoriky mluvidel jako součást logopedické prevence v mateřské škole.

Lenka-Delfina ŽIVNÁ

Bakalářská práce

Making and inquiry of organs of speach movement level as a part of logopaedics precaution at kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce na téma ?Zjišťování úrovně motoriky mluvidel jako součást logopedické prevence v mateřské škole? se v první kapitole zabývá popisem artikulačních orgánů, jejich funkcí. Také jsou zde popsány symptomy orofaciální dystonie a dysfunkce. Druhá kapitola se zabývá správným vývojem řeči. Následující kapitola je věnována hrubé motorice a jejího vlivu na obratnost motoriky mluvidel. Poslední kapitola teoretické části je zaměřena na prevenci, zde jsou popsány jednotlivé druhy prevence a také možnosti preventivního působení na rozvoj motoriky mluvidel. Cílem práce je zjišťování úrovně motoriky mluvidel jako součást logopedické prevence v mateřské škole. Praktická část zpracovává orientační zkoušky motoriky mluvidel, hrubé motoriky a jemné motoriky. Zjišťuje úroveň artikulace. Zaměřuje se na souvislosti mezi obratností motoriky mluvidel a úrovní hrubé, jemné motoriky a artikulace. Dále zpracovává dotazníkové šetření, kterým sleduje úroveň logopedické péče v mateřské škole.

Abstract:

Bachelor thesis ?Making and inquiry of organs of speach movement level as a part of logopaedics precaution at kindergarten? in the first chapter deals with the description of articulatory organs, their functions. Also described are symptoms of dysfunction and orofacial dystonia. The second chapter deals with the proper development of speech. The following chapter is devoted to gross motoric and its effect on motor skill articulatory organs. The last chapter of this section is focused on prevention, there are described various types of prevention and the possibility of preventive action for the development of articulatory organs. The goal is determining the level of articulatory speech organs as part of prevention in kindergarten. The practical part deals with finding tests motor speech organs, gross motor and fine motor skills. It identifies the level of articulation. It focuses on the relation between the skill levels of the speech organs, and gross and fine motor skills and articulation. Furthermore, a survey process, which monitors the level of speech therapy in kindergarten.

Klíčová slova

Motorika mluvidel, orofaciální komplex, mateřská škola, dítě.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2011

Zveřejnit od: 8. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 5. 2011
• Vedoucí: Mgr. Kateřina Kunzová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika