Zhodnocení faktorů a vlivu simulační výuky na kvalitu KPR poskytované všeobecnými sestrami

Jitka BAXOVÁ, DiS.

Bakalářská práce

Nursing care in intensive care

Anotace:

Cílem bakalářské práce bylo sumarizovat aktuální dohledané poznatky o kvalitě KPR poskytované všeobecnými sestrami. Relevantní dokumenty pro tvorbu bakalářské práce byly dohledány v elektronických vědeckých databázích CINAHL Ultimate, EBSCO a PubMed. Práce je rozpracována do dvou dílčích cílů. První cíl se zaměřuje na vyhledání faktorů, které mohou eliminovat kvalitu KPR poskytovanou všeobecnými sestrami. KPR je vysoce specializovaný život zachraňující výkon. Efektivně a kvalitně poskytnutá KPR má vliv na přežití pacienta. Všeobecné sestry musí mít adekvátní znalosti, dovednosti a sebedůvěru v oblasti KPR, aby mohly efektivně a kvalitně poskytovat KPR v nemocničním prostředí. Druhý dílčí cíl se zaměřuje na zhodnocení vlivu využití simulační výuky u sester jako vzdělávacího procesu v oblasti postgraduálního vzdělávání v problematice KPR. Simulační výuka je inovativní výuková metoda, která má vysoce pozitivní vliv na udržení technických i netechnických dovedností, znalostí, postojů u sester v oblasti KPR.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis was to summarise the current evidence on the quality of CPR (cardiopulmonary resuscitation). Relevant documents for the development of the bachelor thesis were searched in the electronic scientific databases CINAHL Ultimate, EBSCO and PubMed. The work is developer into two sub-objectives. The first objective focuses on finding factors that may eliminate the quality of CPR provided by nurses. CPR is a highly specialised life-saving procedure. Effective and well-delivered CPR has an impact on patient survival. Nurses must have adequate knowledge, skills and confidence in CPR to provide effective and high quality CPR in the hospital environment. The second sub-objective focuces on evaluating the impact of the use of simulation based learning in nurses as an educational proces in postgradauate CPR education. Simulation teaching is an innovative teaching method that has a highly positive impact on the maintenance of technical and non-technical skills, knowledge, attitude nursers in CPR area.

Klíčová slova

všeobecná sestra, kardiopulmonální resuscitace, technické dovednosti, netechnické dovednosti, simulační výuka

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Radana Pěrůžková

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta zdravotnických věd

Bakalářský studijní program / obor:
Všeobecné ošetřovatelství / Všeobecné ošetřovatelství