Adaptace žáků z Waldorfské základní školy na tradiční střední školy

Zuzana Vácziová

Bachelor's thesis

The adaptation of students from a Waldorf elementary school to a traditional high school

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena na téma alternativního školství a věnuje se adaptaci absolventů Waldorfské základní školy při přechodu na tradiční střední školy. Práce popisuje vznik, vývoj a dělení alternativních škol. Přibližuje jejich základní znaky, specifika v přístupu k žákům ve vyučování a rozdíly oproti tradičnímu školství. V hlavní části je práce zaměřena na popis jevů vyskytujících se při přechodu žáků ze základních na střední školy a možných problémů při jejich adaptaci k tradičnímu způsobu výuky.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the topic of alternative education. It deals with the adaptation of Waldorf primary school graduates in their transition to tradi-tional secondary schools. The thesis describes the origin, development and classifi-cation of alternative schools. It presents their principal characteristic features, specifics in the approach to students in the classes and differences from traditional school education. In the main part, the thesis focuses on describing phenomenons appearing in students' transition from primary to secondary schools and possible problems in their adaptation to the traditional type of teaching.

Keywords

maladaptace, tranzice, adaptace, alternativní školství, tradiční školství, problémy žáků, waldorf

Keywords

adaptation, maladaptation, transition, alternative education, traditional education, student problems, waldorf

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 5. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 13. 6. 2023
• Supervisor: Mgr. Mgr. Lenka Kamanová, Ph.D.
• Reader: Peter Marinič, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institute of Lifelong Learning

Bachelor programme / field:
Specialisation in pedagogy / Teaching of practical subjects and vocational training