Podmínky edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Pavlína LINCEROVÁ

Bakalářská práce

Conditions of education of pupils with special educational needs

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na edukaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Zabývá se zejména podmínkami, za kterých probíhá vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra. Teoretická část je rozdělena na tři kapitoly. V první kapitole stručně definuji speciální vzdělávací potřeby a poruchy autistického spektra. Druhá kapitola se zabývá možnostmi vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra, rolí pedagoga v procesu vzdělávání těchto žáků a také funkcí asistenta pedagoga. Poslední kapitola teoretické části se věnuje podmínkám, za kterých probíhá vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra, zaměřena je na modifikace vyučovacích metod a forem. Praktická část se zaměřuje na jednu konkrétní třídu základní školy speciální. Obsahuje kazuistiku jednoho žáka s poruchou autistického spektra a popisuje průběh výuky v této třídě během jednoho měsíce.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on the education of pupils with special educational needs. It deals mainly with the conditions under which the education of pupils with autistic spektrum disorder takes place. The theoretical part is divided into three chapters. The first chapter briefly defines special educational needs and autism spectrum disorders. The second chapter deals with the possibilities of education of students with autism spectrum disorder, the role of the teacher in education of these pupils and teacher?s assistant. The last chapter covers the conditions under which the education of students with autism spectrum disorder takes place, i tis focused on the modification of teaching methods and forms. The practical part is focused on one particular class of the special elementary school. It includes a case study of one student with autism spectrum disorder and describes the process of education in the classroom during one month.

Klíčová slova

speciální vzdělávací potřeby, porucha autistického spektra, autismus, základní škola speciální, strukturované učení, vzdělávání, žák, pedagog, asistent pedagoga

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 1. 2017
• Vedoucí: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika