Smysl života v učení buddhismu, A. Schopenhauera a A. de Mella

Dominik Bareš

Bakalářská práce

Meaning of Life in Teaching of Buddhism, A. Schopenhauer and A. de Mello

Anotace:

Cílem této práce je objasnit filosofii života v učení buddhistické tradice a ukázat to i na příkladu vybrané buddhistické školy - Rabten Čhödarling, která sídlí v Liberci. Dále se práce zabývá tím, jak buddhismus myšlenkově ovlivnil vybrané dva autory. Na příkladu Anthony de Mella je ukázána kombinace spojení západního a východního myšlení propojené s myšlenkami buddhismu. Arthur Schopenhauer zakomponoval buddhistické myšlenky do svého filosofického učení teorie, v němž přijímá z Buddhova učení převážně negativní náhledy na život.

Abstract:

Thesis outlines the philosophy of life in the teachings of the Buddhist traditions on examples of the Buddhist school - Rabten Čhödarling located in Liberec. Thesis tries to evaluate influence of Buddhism on two selected authors. Anthony de Mello represents combination of Western and Eastern thought connected with the ideas of Buddhism. Arthur Schopenhauer is famous for incorporation of Buddhist ideas in his philosophical theories. He recepts mostly negative views of life out of Buddha's teachings.

Klíčová slova

Život, filosofie života, smysl, buddhismus, Buddha, utrpení, žádostivost, dharma, Anthony de Mello, Arthur Schopenhauer

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: MTh. Václav Umlauf, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Filozofie / Filozofie humanitních věd