Zpět na vyhledávání

Šárka DUŠKOVÁ

Diplomová práce

Vztahy mezi výukou gramatiky a komunikativními přístupy v hodinách německého jazyka na českých základních školách.

The relationship between grammar and communacative contents in lessons for German as a foreign language in Czech primary schools.
Abstract:
Purpose of this work is define the communicative contents in lessons and the subsequent application in German language lessons for teaching grammar in Czech primary schools. Part of this dissertation deals with basic features of communicative grammar. Where the dissertation is focus on is specifically discussed in the communicative oriented textbooks Wer? Wie? Was? and Start mit Max. End this dissertation …více
Abstract:
Tato práce se zabývá komunikativním způsobem výuky a jeho následným uplatněním v hodinách německého jazyka při výuce gramatiky na českých základních školách. Jsou zde objasněny základní rysy komunikativního způsobu výuky, dále zprostředkování komunikativní gramatiky a základní rysy komunikativně orintovaných učebnic. Komunikativní gramatika je konkrétněji analyzována v učebnicích Wer?Wie?Was? 1 a Start …více
 

Klíčová slova

výuka cizích jazyků komunikativní způsob/metoda výuky komunikativní gramatika komunikativně orientované učebnice
 
Jazyk práce: němčina
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 7. 12. 2010
  • Vedoucí: Mgr. Monika Růžičková

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

DUŠKOVÁ, Šárka. Vztahy mezi výukou gramatiky a komunikativními přístupy v hodinách německého jazyka na českých základních školách.. Ústí nad Labem, 2010. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Plný text práce

Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci pouze na univerzitě až od 20. 03. 2010

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta