Současné zaměření her dětí v Mateřské škole pro zrakově postižené

Mgr. Miroslava Kudláčová

Bakalářská práce

Contemporary Orientation of Children's Games in Kindergarten for the Visually Impaired

Anotace:

Práce pojednává o hře dětí v Mateřské škole pro zrakově postižené. Především popisuji diferenciaci zrakově postižených a následně se zaměřuji na jednu konkrétní klasifikaci. V další části se zabývám srovnáním předškolního období dětí se zrakovým postižením a dětí bez postižení. Dále pak popisuji mateřskou školu a předškolní vzdělávání. V další kapitole se věnuji nejdříve hře v obecné rovině, poté významu hry pro dětský vývoj a nakonec typologiím z pohledu několika autorů. A v poslední části popisuji výzkum provedený v konkrétní mateřské škole pro zrakově postižené.

Abstract:

This paper treat of game´s in kindergarten for visually impaired. Especially I describe differentiation of visually impaired people and consequently I focus on one specific classification. In next part I deal with comparison of preschool time children with visually inpaired sight and children without any disabilities. Then I descibe kindergarten and preschool education. In next chapter I describe conception of game in general level, after then I describe meaning of game for children development and finally I write about typologies from view of several authors. And in last part I describe the research conducted in particular kindergarten for visually impaired.

Klíčová slova

osoby se zrakovým postižením, hra, mateřská škola, předškolní věk. people with visually impaired, game, kindergarten, preschool time.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 5. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2010
• Vedoucí: Mgr. Kateřina Korcová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství