Specifika ve vzdělávání žáka s Aspergerovým syndromem v inkluzivní třídě základní školy

Bc. Hana KUPČÍKOVÁ

Master's thesis

Specifics in the education of a pupil with Asperger's syndrome in an inclusive primary school class

Abstract:

Diplomová práce pojednává o vzdělávání žáka s Aspergerovým syndromem v základní škole hlavního vzdělávacího proudu. Teoretická část vymezuje základní pojmy poruch autistického spektra a opírá se o odbornou literaturu věnující se edukaci žáků s Aspergerovým syndromem a vše co s inkluzí souvisí. Především se zabývá faktory, které ovlivňují spokojenost a úspěšnost ve vzdělávání inkludovaného žáka s As současně s žáky intaktními. Práce analyzuje jeden případ inkludovaného žáka od primárního vzdělávání, až po současnost. Na základě analýzy získaných dat jsou pomocí rozhovoru zodpovězené výzkumné otázky.

Abstract:

The diploma thesis deals with the education of a pupil with Asperger's syndrome in a mainstream primary school. The theoretical part defines the basic concepts of autism spectrum disorders and is based on professional literature devoted to the education of students with Asperger's syndrome and everything related to inclusion. Above all, it deals with the factors that influence the satisfaction and success in education of the included pupil with As at the same time as intact pupils. The work analyses one case of an included pupil from primary education to the present. Based on the analysis of the obtained data, the research questions are answered using the interview.

Keywords

Aspergerův syndrom, poruchy autistického spektra, inkluze, vzdělávání inkludovaného žáka, primárního vzdělávání.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Special Pedagogy / Speciální pedagogika