Aktivní občanství a občanské kompetence žáků střední odborné školy

Marek Zapletal

Bachelor's thesis

Active Citizenship and Civic Competences of Secondary School Students

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena na téma občanských kompetencí žáků střední školy. Obecným cílem práce je zmapovat současný stav občanské kompetentnosti žáků střední odborné školy. Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou část a praktickou část. Cílem teoretické části této bakalářské práce je definovat občanství a občanské kompetence, uvést specifika aktivního občanství a vysvětlit důležitost rozvoje občanských kompetencí ve vzdělávání. Zároveň zde budou nastíněny základní vědomosti a dovednosti, které jsou předpokladem pro aktivní zapojení občana do veřejného dění. To vše za pomocí odborných publikací a elektronických zdrojů. Cílem praktické části je zjistit, do jaké míry jsou žáci končících ročníků vybrané střední školy občansky kompetentní. Praktická část by tak měla zmapovat současný stav v této oblasti, zejména pak v kontextu aktivního občanství, finanční, mediální, environmentální a multikulturní gramotnosti či základních všeobecných zeměpisně-historicky-politických vědomostí žáků. V této souvislosti bude na vybrané střední odborné škole realizováno průzkumné šetření kvantitativní metodou pomocí elektronického dotazníku. Výsledky tohoto šetření mohou sloužit jako východisko pro další kroky v pedagogické praxi.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the civic competences of secondary school students. The aim of the bachelor thesis is to analyze the current state of civic competencies of secondary school students. The bachelor thesis is divided into a theoretical part and a practical part. The aim of the theoretical part is to define citizenship and civic competences, describe the specifics of active citizenship and explain the importance of developing civic competencies in education. This bachelor thesis also informs about the basic knowledge and skills that are a prerequisite for active citizenship. The theoretical part is based on professional literature and electronic sources. The aim of the practical part is to find out how civically competent secondary school students are. The survey will be carried out at a selected secondary school. The practical part analyzes financial literacy, media literacy, environmental literacy and multicultural literacy of students. In this context, a survey by a quantitative method using an electronic questionnaire will be carried out at the secondary school. In connection with that, a questionnaire survey will be conducted among students of graduation classes. The results of this exploratory survey can serve as a starting point for further steps in pedagogical practice.

Keywords

občanské kompetence, střední odborná škola, občanství, aktivní občanství

Keywords

Civic Competences, Active Citizenship, Secondary School, Citizenship

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 5. 2020

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Petr Adamec, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institute of Lifelong Learning

Bachelor programme / field:
Specialisation in pedagogy / Teaching of practical subjects and vocational training