Vysoce funkční Aspergerův syndrom: handicap nebo dar?

Jan Rýdl

Bakalářská práce

Highly Functional Asperger's Syndrome: a handicap or a gift?

Anotace:

Diagnóza Aspergerův syndrom a jeho rozdělení na nízko a vysoce funkční formu v současnosti podle Diagnostického a statistického manuálu mentálních poruch (DSM) již neexistuje. Termín vysoce funkční Aspergerův syndrom se však nadále používá k označení jedinců na autistickém spektru, u kterých je kognice a řečová schopnost nadprůměrná, je zde přítomný prohloubený zájem o specifické činnosti, chybí výrazné problémové chování a jedinci mají zájem o interakci s okolím, přičemž však emoční reakce a interpersonální komunikace může působit naivně a nezrale. Individuálně se mohou vyskytovat další znaky autismu, které však nejsou přítomny v tolik intenzivní míře. Tato práce se zabývá otázkou, zdali u jedinců s vysoce funkčním Aspergerovým syndromem nemohou v některých případech převážit benefity plynoucí z neurologické odchylky nad deficitními oblastmi, čímž by se rázem vysoce funkční Aspergerův syndrom musel překlasifikovat z handicapu na výhodu. Prostor je věnován rovněž eticko-filozofické rovině celé problematiky. Práce je kombinací souhrnu vědeckých publikací a životních příběhů jedinců s Aspergerovým syndromem a jejich rodin.

Abstract:

The diagnosis of Asperger's syndrome and its division into low and high functioning forms according to the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM) no longer exists. However, the term high-functioning Asperger's syndrome is still used to refer individuals on the autism spectrum in whom cognition and language ability are above average, deepened interest in specific activities is present, significant problem behaviors are absent, and the individual is interested in interacting with the environment; however, emotional responses and interpersonal communication may appear naive and immature. Individually, other features of autism may be present but not to the same degree of intensity. This paper addresses the question of whether in individuals with high-functioning Asperger's syndrome, the benefits of the neurological abnormality may in some cases outweigh the deficit areas, thereby requiring high-functioning Asperger syndrome to be reclassified from a handicap to an advantage. Space is also devoted to the ethical and philosophical dimension of the issue. The thesis is a combination of scientific publications and life stories of individuals with Asperger's syndrome and their families.

Klíčová slova

Aspergerův syndrom vysoce funkční, autismus, normalita, život s handicapem

Keywords

Asperger's syndrome high-functioning, autism, normality, life with disability

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Matěj Pudil, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Kamil Janiš, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání / Historie se zaměřením na vzdělávání, Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání