Mgr. Jana Nováková, Ph.D.

Rigorózní práce

Socioedukativní aspekty inkluzivního vzdělávání žáků s Aspergerovým syndromem a vysoce funkčním autismem

Socioeducational Aspects of Inclusive Education of Pupils with Asperger Syndrome and High Functioning Autism
Anotace:
Rigorózní práce je zaměřena na socioedukativní aspekty inkluzivního vzdělávání žáků s Aspergerovým syndromem a vysoce funkčním autismem, a to zejména na sociopreferenční vrstevnické vztahy. Významná část studie byla založena na sociometrickém šetření v 10 třídách, kde byl integrován žák s Aspergerovým syndromem či jinou pervazivní vývojovou poruchou. Výsledky výzkumného šetření byly zpracovány do podoby …více
Abstract:
The Rigorous Thesis is focused on socioeducational aspects of inclusive education of pupils with Asperger syndrome and high functioning autism, especially on sociopreferential peer relationships. A dominant part of the research study was based on social network methods of 10 typical classrooms, that included students with Asperger syndrome/high functioning autism. Results of practical research were …více
 

Klíčová slova

Aspergerův syndrom vysoce funkční autismus poruchy autistického spektra žák inkluzivní vzdělávání sociometrie vrstevnické vztahy postavení šikana Asperger syndrome High Functioning Autism Autism Spectrum Disorders Pupil inclusive education social network method peer relationships position bullying.
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 11. 2011
Identifikátor: https://is.muni.cz/th/pytfp/

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 15. 11. 2011
  • Oponent: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D., prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Odkaz na adresář do lokálního úložiště instituce