Volnočasové aktivity pro žáky s mentálním postižením

Bc. Karolína Živná

Bakalářská práce

Leisure time activities for pupils with intellectual disabilities

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá volnočasovými aktivitami pro žáky s mentálním postižením. Hlavním cílem této práce bylo zjistit, jak žáci s mentálním postižením tráví volný čas a do jaké míry využívají nabídku volnočasových aktivit. Bakalářská práce je rozdělena na tři kapitoly. První kapitola obsahuje charakteristiku mentálního postižení, klasifikaci postižení podle MKN-10, příčiny vzniku postižení neboli etiologii a informace o rodině dítěte s postižením. Ve druhé kapitole jsou uvedeny definice volného času, popsána specifika volného času u dětí s mentálním postižením a zmíněny některé organizace a instituce, které poskytují zájmové činnosti a celkově podporují lidi s postižením. Výzkumné šetření je popsáno v kapitole třetí. Jsou zde uvedeny cíle a metodika šetření, informace o výzkumném vzorku a interpretovány výsledky z dotazníků. Následně jsou vyhodnoceny hypotézy a vysloveny závěry výzkumného šetření.

Abstract:

The bachelor thesis is about leisure time activities for pupils with intellectual disabilities. The main aim of this work was to find out how pupils with intellectual disabilities spend free time and how much they use the offer of leisure time activities. This bachelor thesis is divided to three chapters. First chapter contain characteristics of intellectual disability, classification of disability by ICD-10, etiology and informations about disabled child’s family. In the second chapter are definitions of leisure time, described specifics of disabled children’s leisure time and mentioned some organizations and institutions, which provide interest activities and generally support people with disabilities. Research is described in chapter number three. There are define the aims and methodology, informations about research sample and interpreted the results from questionnaires. Then the hypotheses and conclusions of the research are evaluated.

Klíčová slova

mentální postižení, klasifikace, volný čas, záliby, rodiny dětí s mentálním postižením, organizace, intellectual disability, classification, leisure time, hobbies, families of children with intellectual disabilities, organizations

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2019
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Jan Viktorin
• Oponent: PhDr. Mgr. et Mgr. Eva Dostalová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika