Kyberkriminalita

Tereza ŽÍDKOVÁ

Bachelor's thesis

Cybercrime

Anotácia:

Bakalářská práce nazvaná Kyberkriminalita se zabývá novým sociálně patologickým jevem zkoumaným v letech 2020 a 2021 u žáků základních škol v Ostravě. Myšlenkou této práce je vysvětlení důležitých pojmů souvisejících s kyberkriminalitou v online hodinách v době coronaviru. Zmapování a zformulování tohoto problému je cílem této bakalářské práce. Práce je rozdělena na dvě části, část teoretickou a část praktickou, empirickou. Část teoretická je dále rozdělena na čtyři kapitoly. První kapitola práce charakterizuje základní pojmy související s kyberkriminalitou, jako je kyberšikana, kybergrooming, dětská pornografie a další typy. Druhá kapitola je věnována kyberkriminalitě v České republice. Třetí kapitola se zabývá konceptem online vzdělávání a metodikou vyučovacích online hodin. Poslední kapitola pak vysvětluje základní pojmy prevence a možnosti prevence kyberkriminality. Hlavním cílem práce je zmapovat a charakterizovat tento sociálně patologický jev u žáků základních škol a též zjistit, kolik žáků má osobní zkušenost s kyberkriminalitou, a zhodnotit její prevenci. V praktické části jsou vyhodnoceny výsledky rozhovorů se žáky. Strukturované rozhovory byly vedeny s pěti respondenty z řad žáků. Výsledky ukazují důležité informace o novém patologickém jevu a povědomí o tomto jevu mezi žáky základních škol a vyplývá z nich, že by této problematice mělo být věnováno více času

Abstract:

Cybercrime is the name of this bachelor thesis which deals with the new issue of social pathological phenomena in 2020 and 2021 of pupils in primary schools in Ostrava. The idea of this work is to explain important facts related to cybercrime in online school during coronavirus time. Map and formulate this problem is the aim of this bachelor thesis. The thesis is divided into two parts theoretical and practical, empirical. Theoretical part is split into four chapters. The first chapter of the thesis aims at describing the basic concepts related to cybercrime like cyberbullying, cybergrooming, child pornography and other types. The second part describes cybercrime in Czech Republic. The third part describes the concept of virtual learning and the methodology of online class. The last theoretical chapter explains the concepts of prevention and prevention possibilities of cybercrime. The main aim of the empirical part is map and formulate this socially pathological phenomen in primary school. Next aim is to find out how many pupils have personal experience with cybercrime and evaluate prevention. There are presented results of an interview this part. Structured interviews were conducted with 5 participants, pupils. The results showed new important information of online classes, awareness of cybercrime of primary school pupils and that more time should be devoted to this issue

Kľúčové slová

Dětská pornografie, distanční výuka, kyberkriminalita, kyberšikana, prevence

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2022

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Kristina Kalitová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Civic Studies with Focus on Education / 3-ov-vkz