Psychická zátěž při studiu psychologie

Gabriela SMOLKOVÁ

Bachelor's thesis

Mental load during psychology studies

Abstract:

Příspěvek pojednává o psychické zátěži studenta v aplikaci na vysokoškolské studium psychologie a podává teoretické objasnění stresorů zátěže, reakcí a zvládání stresu. Výzkum byl realizován online dotazníkem u studentů jednooborové psychologie filozofických fakult v Olomouci, Ostravě, Praze a Fakultě sociálních studií v Brně a zúčastnilo se jej celkem 148 respondentů. Výzkumná metoda je dotazníková baterie dotazníků vlastní konstrukce a nestandardizovaného inventáře Brief COPE, zjišťující převládající způsob zvládání zátěže. Výzkumné výsledky ukazují, že k nejvýznamnějším akademickým faktorům psychické zátěže patří ústní zkoušky, zkouškové období a počet seminárních prací. Nejčastějšími reakcemi psychické zátěže studentů jsou pocity únavy, omezení sociálního kontaktu a úzkostnost. Ke copingovým strategiím, které studenti psychologie využívají nejvíce, patří emoční podpora, plánování a sebeobviňování.

Abstract:

This contributions deals with psychological stress of a student when applied to university studies of psychology and provides a theoretical clarification of stressors, responses to and coping with stress. The research has been executed via an online questionnaire filled in by students of one-branch psychology studies from philosophical faculties in Olomouc, Ostrava, Prague, and the Faculty of Social Studies in Brno, with a total of 148 respondents. The research method is a questionnaire battery which comprises questionnaires of my own creation, and a non-standardized Brief COPE inventory, which identifies the predominant way of coping with stress. The research results reveal that the most significant factors of psychological stress in the academic environment are oral exams, exmination periods, and a number of seminar papers. The most common reactions of students to psychological stress are feelings of fatigue, reduction of social contact, and anxiety. The most-used coping stratiegies used by the students of psychology include emotional support, planning, and self-blaming.

Keywords

stresor, reakce na stres, zvládání stresu, vysokoškolské studium

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 4. 2018

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Zdeněk Mlčák, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Psychology / Psychology