Obsahová analýza blended learningových kurzů a literatury

Bc. Martina Zoubková

Bakalářská práce

Content analysis of blended learning courses and literature

Anotace:

Bakalářská práce Obsahová analýza blended learningových kurzů a literatury se zabývá populárním vzdělávacím tématem blended learning, především shrnutím blended learningové teorie a obsahovou analýzou vybraných blended learningových kurzů a literatury. Praktická část se zaměřuje také na srovnání teorie s praktickým provedením kurzu. Dále hodnotí zvolené metody pro použití v konkrétních kurzech, roli vyučujících i využité studijní materiály. Výsledkem práce je zhodnocení výhod blended learningových kurzů v praxi a jejich opětovné porovnání s teoretickým základem.

Abstract:

Bachelor's thesis Content analysis of blended learning courses and literature deals with popular educational theme called blended learning, primarily summarization of blended learning theory and content analysis of chosen blended learning courses and literature. Practical part is concentrated also to comparison of theory and practical execution of courses. Thesis also evaluates chosen methods for usage in specific courses, role of teachers and used study materials. The result of the thesis is evaluation of benefits blended learning courses in practice and its back comparison with theoretical base.

Klíčová slova

blended learning, obsahová analýzy, e-learning, blended learningové kurzy, on-line výuka, asynchronní komunikace, synchronní komunikace, modely blended learningu

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 5. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2015
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Dagmar Chytková
• Oponent: Mgr. Gabriela Šimková

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví