Podpora osoby s poruchou autistického spektra

Bc. Anežka Kováčová

Bakalářská práce

Individual Support to a Person with the Autism Spectrum Disorder

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o problematice vzdělávání žáka s poruchou autistického spektra a mentálním postižením. Práce je rozdělena do tří kapitol, dvou teoretických a jedné praktické. Teoretická část charakterizuje poruchu autistického spektra a uvádí její jednotlivé formy. Dále jsou popsány stupně mentálního postižení a uvedena specifika období dospívání a rané dospělosti u osob s poruchou autistického spektra. Teoretická část vymezuje i legislativní možnosti vzdělávání na základní škole a přístupy, které se ve vzdělávání těchto žáků užívají. Praktická část obsahuje případovou studii žáka s poruchou autistického spektra s důrazem na domácí přípravu dle individuálního vzdělávacího plánu a využitím metod strukturovaného učení a alternativní a augmentativní komunikace. Na závěr je uveden výhled dalšího vzdělávání.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the topic of education of a student with an autism spectrum disorder and an intellectual disability. The thesis is divided into three chapters, two theoretical and one practical. In the theoretical part the autism spectrum disorder and its forms are characterized. It also introduces the degrees of intellectual disability and specifies the early adulthood of people with autism spectrum disorder. Then it presents the legislation that deals with the education at the primary school and the approaches applied in the education. The practical part comprises of the case study of a pupil with the autism spectrum disorder with the focus on the home preparation according to the Individual Learning Plan, application of structured learning and Alternatives and Augmentations to Communication. Finally it entails the future educational prospects.

Klíčová slova

Porucha autistického spektra, mentální postižení, strukturované učení, individuální vzdělávací plán, Autism spectrum disorder, intellectual disability, structured learning, Individual Learning Plan

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2016
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.
• Oponent: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika