Výuka náboženství na základní škole

Claudie STANÍKOVÁ

Master's thesis

Religious education in elementary schools

Abstract:

Tato diplomová práce je zaměřena na výuku náboženství na základních školách v České republice. Nejprve se zabývá samotnou definicí pojmu náboženství, poté podává stručný nástin z historie školství a výuky náboženství na církevních školách. Diplomová práce dále popisuje zřízení těchto náboženských škol, financování a ŠVP vycházející z RVP. Zabývá se osnovami náboženské výchovy. Tato práce popisuje klíčové kompetence RVP a následně srovnává ŠVP dvou vybraných náboženských škol, atj. ZŠ sv. Zdislavy v Kopřivnici a Křesťanská ZŠ v Pardubicích. Práce se ve druhé části zaměřuje na výzkum provedený formou rozhovorů s vyučujícími předmětu náboženství, část sleduje, jaké jsou ve výuce využity metody, cíle, formy, obsahy, učební pomůcky atd. Závěr práce zobrazuje didaktické hry, které se dají využít pro výuku náboženství, a představuje příklad dvou vyučovacích hodin. Jedna vyučovací hodina se zaměřuje na téma náboženství v předmětu výchova k občanství, druhá vyučovací hodina představí příklad konkrétní hodiny v předmětu náboženství na církevní škole.

Abstract:

This diploma thesis is focused on teaching religion at primary schools in the Czech Republic. First, it deals with the definition of the term religion, then it gives a brief outline of the history of education and teaching of religion in church schools. The diploma thesis also describes the establishment of these religious schools, financing and SEP based on the FEP. It deals with the curriculum of religious education. This thesis describes the key competencies of the FEP and then compares the SEP of two selected religious schools, i.e. St. Mark's Elementary School Zdislava in Kopřivnice and Christian Primary School in Pardubice. In the second part of the thesis, I focus on the research carried out in the form of interviews with teachers of the subject of religion, the part follows what methods, goals, forms, contents, teaching aids, etc. are used in teaching. The conclusion of the thesis depicts didactic games that can be used for teaching religion and presents an example of two lessons. One lesson focuses on the topic of religion in citizenship education, the other lesson presents an example of a specific lesson in the subject of religion in a church school.

Keywords

náboženství, křesťanství, základní škola, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, metody, formy, obsahy, cíle, výuka, historie náboženství

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Denisa Labischová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Lower Secondary Schools / Civic Studies - Czech Language