Rozměry nohy a stav klenby nohy u dětí mladšího školního věku

Darina PROKSCHOVÁ

Master's thesis

Foot size and foot arch condition of school aged child

Anotácia:

Diplomová práce je zaměřena na stav klenby dětí mladšího školního věku a porovnání účinnosti biomechanické stélky a klasické (či jiné ortopedické stélky) na klenbu dítěte mladšího školního věku. Také jsou zde porovnány somatické parametry s referenčními standardy antropologického výzkumu z roku 1990 a CAV 2001. Získané somatické parametry dětí se většinou shodovaly s údaji antropologického výzkumu z r. 1999 a CAV 2001. Otisky nohou dětí byly vyhodnocovány podle tří metod: Chippaux ? Šmiřák (Klementa, 1987), Sztriter - Godunov (Kasperczyk, 1998), Mayera (Purgarič, 1994). Téměř u každé metody vyšla účinnost obou porovnávaných stélek srovnatelná, pouze u metody Sztriter-Godunov (Kasperczyk, 1998) se dívkám ZŠ Holešov stav levé nohy většinou pohoršil.

Abstract:

The thesis focuses on the degree of foot arch in children of younger school age, and the relation of the effectiveness of biomechanical and classical (other orthopaedic) insoles upon their foot arches. Also included are comparisons of physical parameters with reference standards of anthropological research from 1990 and CAV 2001. The obtained physical parameters of the majority of children agreed with anthropological research published in 1999 and CAV 2001. The impressions of children?s feet were evaluated according to three methods: Chippaux ? Šmiřák (klementa, 1987); Sztriter ? Godunov (Kasperczyk, 1998); and Mayer (Purgarič, 1994). Practically all the methods comparably illustrated the effects of both the compared insoles, only the Sztriter ? Godunov, (Kasperczyk, 1998), method showed a degree of deteriation in the left foot of the majority of girls from Holešov Primary School.

Kľúčové slová

chlapci ZŠ Holešov, dívky ZŠ Holešov, chlapci ZŠ Bystřice p.H., dívky ZŠ Bystřice p.H., tělesná výška, tělesná hmotnost, BMI, délka pravé a levé nohy, šířka pravé a levé nohy, otisky nohy, klenba nohy, zlepšení, zhoršení, stagnace

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2011

Identifikátor: 115402

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Doc. PaedDr. Miroslav Kopecký, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY IN OLOMOUC

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teaching at Primary and Lower Secondary Schools / Teaching at primary schools