Motivace volnočasového pedagoga k volbě svého zaměření (Příklady 3 osobností volnočasových pedagogů)

Iva Kotorová

Bakalářská práce

Leisure Time Educators' Motivation for Choosing their Specialization (3 examples of educators' personalities)

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá ilustrováním hlavních motivačních faktorů pro volbu volnočasové činnosti u tří vybraných osobností. Autorka v první části teoreticky popisuje osobnost pedagoga volného času z hlediska psychologie a pedagogiky, požadavky na jeho vzdělání a možnosti uplatnění. V druhé praktické části se pomocí analýzy polostrukturovaných rozhovorů a výsledků Eysenckova osobnostního dotazníku snaží odhalit hlavní motivační faktory pro volbu této činnosti jednotlivých osobností a naznačit na několika případech možné souvislosti mezi temperamentem osobnosti a jeho motivací pro výběr a výkon dané profese.

Abstract:

The bachelor thesis deals with illustrating the main motivating factors for the choice of leisure activities in three selected personalities. The author describes the first part of the theory of free time teacher personality in terms of psychology and pedagogy requirements for education and job opportunities. The practical element analysis using semi-structured interviews and the result of the Eysenck Personality Questionnaire trying to discover the main motivating factors for the selection of the activity of individual personalities and indicate the number of cases of possible links between temperament and personality of his motivation for the selection and performance of the profession.

Klíčová slova

Pedagog volného času, kompetence, osobnost, charakter, temperament, motivace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2014

Zveřejnit od: 22. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2014
• Vedoucí: PaedDr. Jitka Jursová, Ph.D.

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času