English for Young Learners Online

Bc. Michaela Krejčová

Diplomová práce

Anotace:

Tato magisterská práce se zabývá tvorbou internetového jazykového kurzu v angličtině, který slouží žákům prvního stupně. Práce srovnává teorii, která stojí za celým procesem, s výsledkem, ve který kurz vyústil. Také poukazuje na to, jaký je rozdíl mezi teorií a praxí v případě tohoto konkrétního projektu. První kapitola se soustředí na podmínky, které ovlivňují český vzdělávací systém. Druhá kapitola přibližuje zamýšlený obsah kurzu a třetí kapitola zkoumá použité technologie. Čtvrtá kapitola propojuje model ADDIE s kurzem samotným a se závěry z předchozích kapitol.

Abstract:

The Thesis deals with the process of creation of an online English language course for young learners. It compares the theory behind the process with the outcome the course resulted into, and presents how the theory works in practice in case of this particular project. The first chapter of the Thesis focuses on the conditions and factors that influence Czech educational system. The second chapter explores the desired content of the course and the third the inserted media. Chapter four interconnects the ADDIE model with the online course and with findings resulting from the previous chapters.

Keywords

English language, young learners, primary school, ADDIE, distance education, online course, teaching children. Anglický jazyk, mladší žáci, první stupeň ZŠ, ADDIE model, distanční vzdělávání, internetový kurz, výuka dětí.

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2012
• Vedoucí: B.A. Aaron Marc Collier
• Oponent: PhDr. Tamara Váňová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy