Vzdělávání a podpora žáků s poruchami autistického spektra v základním školství v Německu (ve spolkové zemi Bavorsko)

Mgr. Bc. Helena Dudová

Master's thesis

Education and support of pupils with autism spectrum disorder in primary schools in Germany (in Free State of Bavaria)

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá problematikou poruch autistického spektra a možnostmi podpory a vzdělávání autistických žáků v základním školství v Německu (ve spolkové zemi Bavorsko). Je rozdělena do čtyř kapitol, z nichž první tři jsou zaměřeny na analýzu odborné literatury a čtvrtá na vlastní výzkumné šetření. V první kapitole jsou popsány poruchy autistického spektra včetně jejich prevalence, teorie vzniku, klasifikace, projevů a diagnostiky. Druhá kapitola se věnuje terapii, výchově a vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra. Třetí kapitola se zaměřuje na systém vzdělávání (nejen) autistických žáků v Německu. Ve čtvrté kapitole (praktické části práce) jsou vyhodnoceny dotazníky z dotazníkového online šetření, jehož prostřednictvím byla zhodnocena problematika podpory a vzdělávání autistických žáků v základním školství v daném regionu.

Abstract:

The topic of this thesis is education and support of pupils with autism spectrum disorder in primary schools in Germany (in Free State of Bavaria). The thesis is divided into four chapters. The first three chapters focus on analysis of scientific literature while the fourth chapter contains the research inquiry itself. In the first chapter, autism spectrum disorder with its prevalence, theory of origin, classification, manifestations and diagnostics are described. The second chapter is devoted to the therapy and education of pupils with autism spectrum disorder. The third chapter focuses on the system of education of (not only) autistic pupils in Germany. In the fourth chapter (practical part of this thesis) questionnaires from the online survey and the education and support of pupils with autism spectrum disorder in primary schools in the mentioned region are evaluated.

Kľúčové slová

poruchy autistického spektra, pervazivní vývojové poruchy, komunikace, sociální interakce, vzdělávací systém, pedagogická intervence, autism spectrum disorders, pervasive developmental disorders, communication, social interaction, educational system, pedagogical intervention

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 1. 2017
• Vedúci: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Lucie Procházková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers