Environmentálně zaměřená vzdělávací nabídka pro děti se specifickými vzdělávacími potřebami v mateřské škole

Andrea VÖLKLOVÁ

Bakalářská práce

Environmentally focused educational offer for kids with a specific educational needs in a kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části vymezujeme pro nás důležité termíny. Zabýváme se environmentální výchovou, její historií a souvislostí s kurikulárními a jinými dokumenty. Vystihneme vzdělávání děti se specifickými vzdělávacími potřebami a seznámíme se s principy integrovaného vzdělávání v mateřské škole. Charakterizujeme jednotlivé handicapy dětí, s nimiž se setkáme u dětí v praktické části. V té zmíníme didaktický cíl integrované vzdělávací nabídky a popíšeme jednotlivé děti. Zformulujeme navrhnutou a zrealizovanou vzdělávací nabídku pro děti se specifickými vzdělávacími potřebami v mateřské škole a speciálním pedagogickém centru. Hlavní téma vzdělávací nabídky je "Život v lese". Toto téma jsme rozčlenili do čtyř podoblastí, kterými se zabýváme po dobu čtyř týdnů. Dosažené výsledky zhodnotíme a zpracujeme prostřednictvím zaznamenaných informací během pozorování jednotlivých dětí.

Abstract:

This bachelor thesis is divided into theoretical part and practical part. In theoretical part, we are defining terms that are important for us. We are dealing with environmental education, its history and its context with curricular and other documents. We will grasp children education with specific education needs and we will get acquainted with principles of integrated education in kindergarten. We will characterize individual handicaps of children, witch we can encounter at children in practical part. In the same part, we will also mention didactic purpose of integrated educational proposal and we will characterize individual children. We will formulate suggersted and implemented educational propsal for children with specific educational needs in kindergarten and specialized pedagogical center. Main topic of the proposal in "Life in forest". We divided this main topic into four subtopics, which we will be dealing with four weeks. We will evaluate and proces achieved results throughout recorded information during observing individual children.

Klíčová slova

Environmentální výchova, speciální pedagogika, vzdělávací nabídka, předškolní věk, mateřská škola, děti se specifickými vzdělávacími potřebami

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Roman Kroufek, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy