Vzdělávání a začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem na základních školách v České republice.

Taťána Babijová

Diplomová práce

Education and integration of the pupils with different mother tongue at basic schools in the Czech republic

Anotace:

Teoretická část diplomové práce se zabývá vzděláváním a začleňováním žáků s odlišným mateřským jazykem do výuky v české základní škole. Zkoumá způsoby vzdělávání žáků cizinců a přístupy, které se v souvislosti s nimi uplatňují ve školním prostředí. Diplomová práce upozorňuje na problematické momenty v začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem, popisuje bariéry, které integraci a inkluzi žáků-cizinců do základních škol znesnadňují. Cílem diplomové práce je pomoci metody kvalitativního výzkumu zjistit, jak se žáci s odlišným mateřským jazykem ve vybrané základní škole začleňují do prostředí školy, kolektivu ve škole a procesu výuky. Praktická část diplomové práce se zaměřuje na vlastní realizaci kvalitativního výzkumu a jeho výsledkům.

Abstract:

The theoretical part of thesis deals with education and integration of pupils with different native language into teaching in the czech primary school. It researching the ways education of pupils foreigners and approaches, which are related with them apply in school environment. The theses highlights on the problematic moments in the integration of pupils with different native language, describes barries, which integration and inclusion of pupils-foreigners into primary schools difficults. The aim of theses is to help method of qualitative research find out, how the pupils with different native language in chosen primary school are integreted to school environment, collective in school and teaching process. The practical part of thesis is focuses on own realization of qualitative research and his results.

Klíčová slova

žáci s odlišným mateřským jazykem, žáci-cizinci, základní škola, vzdělávání a začleňování žáků-cizinců, odlišný mateřský jazyk, integrace, inkluze, bariéry, adaptace, interkulturní vzdělávání, kulturní odlišností, multikulturní výchova

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 6. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 8. 2019
• Vedoucí: Mgr. Markéta Levínská, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Irena Loudová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství pro střední školy - základy společenských věd, Učitelství pro střední školy - ruský jazyk a literatura