Analýza komunikační schopnosti u dětí vyrůstajících v bilingválním prostředí

Bc. Lucie Rýdlová

Diplomová práce

Analysis of communication skills of children growing up in a bilingual environment

Anotace:

Cílem diplomové práce je zhodnotit komunikační schopnosti dětí vyrůstajících v bilingválním prostředí a navštěvujících mateřskou školu. Práce je rozčleněna do čtyř kapitol, z nichž tři kapitoly jsou teoretické, a jedna kapitola je empirická. Teoretická část vychází z analýzy odborné literatury s danou problematikou a zabývá předškolním vzděláváním a legislativou vymezující komunikativní kompetence, komunikací dětí předškolního věku a bilingvismem. Závěrečná, empirická část, prezentuje výsledky provedeného kvalitativního výzkumného šetření, které bylo realizováno s dětmi z výzkumného vzorku a jejich rodiči.

Abstract:

The aim of this thesis is to assess the communication skills of children growing up in a bilingual environment and attending nursery school. The thesis has four chapters, Three of them are theoretical, and one is empirical. The theoretical part is based on an analysis of literature focused on this topic and it is devoted to preschool education and legislation defining communicative competence, communication of preschool-age children and bilingualism. Final, empirical part presents the results of qualitative research that was carried out with children from the research sample and their parents.

Klíčová slova

bilingvismus, multilingvismus, bilingvní rodina, bilingvní výchova, předškolní vzdělávání, dítě předškolního věku, komunikační schopnosti, bilingualism, multilingualism, bilingual family, bilingual education, preschool education, preschool child, communication skills

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 5. 2016
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika