Vývoj řeči u dětí raného věku

Bc. Jana Musilová

Bachelor's thesis

Development of speech by early age children

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá vývojem řeči u dětí raného věku. Teoretická část práce je přehledem vývoje řeči dítěte od prenatálního období do tří let. Popisuje jednotlivá stadia vývoje řeči a obsahuje nabídku komunikačních strategií, kterými je možno podpořit rozvoj řečových schopností dítěte. Informace jsou čerpány z odborných publikací. Cílem empirické části práce je zaznamenat postup vývoje řeči dítěte v prvních 18 měsících života a určit jednotlivá stadia vývoje řeči. Výzkumné šetření mělo kvalitativní charakter a bylo realizováno přímým pozorováním daného subjektu, tvorbou videozáznamů a jejich následnou analýzou. Při výzkumu byl sledován jednak pokrok ve vývoji řeči dítěte, jednat interakce s blízkými osobami a komunikační strategie, které zcela spontánně využívali. Závěry z výzkumného šetření potvrzují postupný, zcela přirozený, průchod sledovaného dítěte všemi stadii vývoje řeči a zároveň dokládají nezbytnost komunikace rodičů s dítětem od nejranějšího věku, jako jednu z podmínek jeho zdárného řečového vývoje. Taktéž dodržování určitých zásad při komunikaci s dítětem, v tom kterém vývojovém období, se jeví jako vhodné.

Abstract:

This thesis discusses involves development of speech by of young children. Theoretical part of the thesis contains overview of (staves of speech development) speech development stages from prenatal till age of three years. It describes states stages of speech development and contains examples of communication strategies which might support development of children’s speech abilities. Information is gathered from professional publications. The aim of the empiric part is to describe the speech development in the first 18 months of live life and distinguish the unique stadiums of speech development. The research was done by observation of the subject subject observation, by video records and their analysis afterwards. Apart from observing development of the child’s speech the interaction with close people was observed as well together with communication strategies spontaneously used. During the overall survey were observed three factors – child speech development, interaction with close people and their spontaneously used communication strategies. Conclusion from the research confirms that going through all stadiums of the speech development is gradual and completely natural. It also confirms the importance of children- parent communication from the earliest age as one of the fundaments of successful speech development. It is also important to maintain certain principles in various periods which are to be considered as appropriate.

Keywords

Klíčová slova, Raný věk, vývoj řeči, stadium vývoje řeči, vliv rodičů, vzájemná interakce, komunikační strategie, komunikace gesty, sociální hry. Key words, Early age, language development, speech development stage, the influence of parental interaction, communication strategy, communication gestures and social games.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 29. 5. 2014
• Supervisor: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education - Communication Techniques