Komplexní přístup k problematice klavírní techniky u dětí od 4 do 11 let

Karolína COUFALOVÁ

Bakalářská práce

Holistic Approach to Problems of Piano Technique in Children from 4 to 11 Years of Age

Anotace:

Práce se zabývá jednotlivými druhy klavírní techniky a problematikou jejich osvojení si dětmi začínajícími hrát na klavír. Nejedná se pouze o souhrn nácvičných metod. Jsou zde nastíněny i možné potíže, které mohou vzniknout v průběhu prvního stádia práce na technice. Rovněž jsou podány vodítka a zdůrazněny principy, jež pedagogovi pomohou předcházet nesprávným návykům a vzniku zlozvyků.

Abstract:

The Thesis deals with individual types of piano technique and the pitfalls of its adaptation in children beginning to play the piano. It is not merely a summary of training methods. Possible troubles which can arise in the first stage of working on the technique are also included, as well as leads and principles which can help the pedagogue avoid creating incorrect habits and learning vices.

Klíčová slova

klavírní technika, základní umělecká škola, práce na skladbě, interpretace, talent

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: MgA. Jana Vondráčková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Fakulta umění

Bakalářský studijní program / obor:
Hudební umění / Klavír